サンプルページ | 開智国際大学-開智学園

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卒業生インタビュー

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校長挨拶

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校舎図面

年間行事

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4月	５日	ダミー４月
4月	６日	ダミー４月
5月	５日	ダミー５月
	６日	ダミー５月
	７日	ダミー５月
6月	６日	ダミー６月
7月	７日	ダミー７月
8月	５日	ダミー８月
9月	５日	ダミー９月
10月	５日	ダミー10月
11月	５日	ダミー11月
12月	５日	ダミー12月
1月	５日	ダミー１月
2月	５日	ダミー２月
3月	５日	ダミー３月

部活動紹介

クラブ

クラブ１
クラブ２
クラブ３

同好会

同好会１
同好会２
同好会３

交通アクセス

開智国際大学へのアクセス

【徒歩】JR常磐線・東武野田線「柏駅」　中央改札を出て東口から約20分
【バス利用】東口バスのりばから阪東バス　「戸張」行き(4番乗場)　乗車約10分、「柏学園前」下車、徒歩3分

柏駅までのアクセス

上野 → 柏	JR常磐線快速	約30分
上野 → 柏	JR常磐線特別快速	約25分
土浦 → 柏	JR常磐線快速	約40分
大宮 → 柏	東武野田線	約60分
船橋 → 柏	東武野田線	約30分
成田 → 柏	JR成田線・常磐線快速	約50分
つくば → 柏	つくばエクスプレス・東武野田線	約30分

バス時刻表

柏駅東口発　(平成24年10月1日改定)

戸張行き
時刻	月曜日〜金曜日	土曜日	日曜・休日
5
6	37	48	48
7	10 24 34 50 59	05 20 37 53	05 20 37 53
8	14 23 39 48	09 26 48	09 26 48
9	00 12 26 41 57	05 22 42 55	05 22 42 55
10	15 30 47	18 37 54	18 37 54
11	03 27 43 53	12 27 44	12 27 44
12	09 31 44	00 22 41 56	00 22 41 56
13	06 21 40 54	12 34 54	12 34 54
14	07 24 41 58	12 26 48	12 26 48
15	17 32 46	06 22 43	06 22 43
16	06 25 40 57	05 23 37 54	05 23 37 54
17	11 29 47	09 33 52	09 33 52
18	03 24 42 59	05 24 41 58	05 24 41 58
19	23 38 55	20 30	20 30
20	10 27 42	02 22 41 54	02 22 41 54
21	10 41	26	26
22	13 45	05	05

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教員紹介

教育学部

坂井俊樹教授

所属・職位	教育学部　教授　学部長
出身校・学位	埼玉大学教育学部卒業東京学芸大学教育学研究科修了(教育学修士）博士（教育学）（東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科）
専門分野	社会科教育学(主に歴史教育)、現代韓国教育、教師教育
職務経歴	1977-1986　東京学芸大学附属世田谷中学校教諭 1986-2017　東京学芸大学 (専任） 2004-2008 （全国共同利用）同大教員養成カリキュラム開発研究センター長 2013-2015　同大附属世田谷小学校長 2015.10-現在　日本学術会議・連携会員（第23期.第24期） 2017-現在　開智国際大学(専任)

研究テーマ

・社会科授業論
・リスク社会と教育
・韓国歴史教育
・日韓関係史
・教師教育研究

所属学会

日本社会科教育学会、全国社会科教育学会、日本教師教育学会

所属学会

著書・論文・翻訳
【著書(単)】『現代韓国における歴史教育の成立と葛藤』、御茶ノ水出版、p.435、2003.8
【著書(共)】『18歳までに育てたい力－社会科で育む「政治的教養」』、学文社、p.185、2017.2
【論文(単)】「高校生たちの『生きる日常』と社会の認識－ある『自己形成史』の実践から学ぶ歴史教育への視点－」、『学芸社会』、31号、pp.3 -16、2015.7
【論文(共)】「市民育成と社会科授業の課題－最近の学級学級・公共圏の変質にどう向き合うか－」、『社会科授業研究』、3巻2号、pp. 109 -125、2015.12
【翻訳(監訳)】『日韓の歴史対立と歴史対話－「歴史認識問題」和解の道を考える－』、鄭在貞著、　新泉社、pp.286ページ、2015.11

ダミー准教授

所属・職位	教育学部　教授　学部長
出身校・学位	埼玉大学教育学部卒業東京学芸大学教育学研究科修了(教育学修士）博士（教育学）（東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科）
専門分野	社会科教育学(主に歴史教育)、現代韓国教育、教師教育
職務経歴	1977-1986　東京学芸大学附属世田谷中学校教諭 1986-2017　東京学芸大学 (専任） 2004-2008 （全国共同利用）同大教員養成カリキュラム開発研究センター長 2013-2015　同大附属世田谷小学校長 2015.10-現在　日本学術会議・連携会員（第23期.第24期） 2017-現在　開智国際大学(専任)

研究テーマ

・社会科授業論
・リスク社会と教育
・韓国歴史教育
・日韓関係史
・教師教育研究

所属学会

日本社会科教育学会、全国社会科教育学会、日本教師教育学会

所属学会

著書・論文・翻訳
【著書(単)】『現代韓国における歴史教育の成立と葛藤』、御茶ノ水出版、p.435、2003.8
【著書(共)】『18歳までに育てたい力－社会科で育む「政治的教養」』、学文社、p.185、2017.2
【論文(単)】「高校生たちの『生きる日常』と社会の認識－ある『自己形成史』の実践から学ぶ歴史教育への視点－」、『学芸社会』、31号、pp.3 -16、2015.7
【論文(共)】「市民育成と社会科授業の課題－最近の学級学級・公共圏の変質にどう向き合うか－」、『社会科授業研究』、3巻2号、pp. 109 -125、2015.12
【翻訳(監訳)】『日韓の歴史対立と歴史対話－「歴史認識問題」和解の道を考える－』、鄭在貞著、　新泉社、pp.286ページ、2015.11

ダミーダミー講師

所属・職位	教育学部　教授　学部長
出身校・学位	埼玉大学教育学部卒業東京学芸大学教育学研究科修了(教育学修士）博士（教育学）（東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科）
専門分野	社会科教育学(主に歴史教育)、現代韓国教育、教師教育
職務経歴	1977-1986　東京学芸大学附属世田谷中学校教諭 1986-2017　東京学芸大学 (専任） 2004-2008 （全国共同利用）同大教員養成カリキュラム開発研究センター長 2013-2015　同大附属世田谷小学校長 2015.10-現在　日本学術会議・連携会員（第23期.第24期） 2017-現在　開智国際大学(専任)

研究テーマ

・社会科授業論
・リスク社会と教育
・韓国歴史教育
・日韓関係史
・教師教育研究

所属学会

日本社会科教育学会、全国社会科教育学会、日本教師教育学会

所属学会

著書・論文・翻訳
【著書(単)】『現代韓国における歴史教育の成立と葛藤』、御茶ノ水出版、p.435、2003.8
【著書(共)】『18歳までに育てたい力－社会科で育む「政治的教養」』、学文社、p.185、2017.2
【論文(単)】「高校生たちの『生きる日常』と社会の認識－ある『自己形成史』の実践から学ぶ歴史教育への視点－」、『学芸社会』、31号、pp.3 -16、2015.7
【論文(共)】「市民育成と社会科授業の課題－最近の学級学級・公共圏の変質にどう向き合うか－」、『社会科授業研究』、3巻2号、pp. 109 -125、2015.12
【翻訳(監訳)】『日韓の歴史対立と歴史対話－「歴史認識問題」和解の道を考える－』、鄭在貞著、　新泉社、pp.286ページ、2015.11

ダミー教授

所属・職位	教育学部　教授　学部長
出身校・学位	埼玉大学教育学部卒業東京学芸大学教育学研究科修了(教育学修士）博士（教育学）（東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科）
専門分野	社会科教育学(主に歴史教育)、現代韓国教育、教師教育
職務経歴	1977-1986　東京学芸大学附属世田谷中学校教諭 1986-2017　東京学芸大学 (専任） 2004-2008 （全国共同利用）同大教員養成カリキュラム開発研究センター長 2013-2015　同大附属世田谷小学校長 2015.10-現在　日本学術会議・連携会員（第23期.第24期） 2017-現在　開智国際大学(専任)

研究テーマ

・社会科授業論
・リスク社会と教育
・韓国歴史教育
・日韓関係史
・教師教育研究

所属学会

日本社会科教育学会、全国社会科教育学会、日本教師教育学会

所属学会

著書・論文・翻訳
【著書(単)】『現代韓国における歴史教育の成立と葛藤』、御茶ノ水出版、p.435、2003.8
【著書(共)】『18歳までに育てたい力－社会科で育む「政治的教養」』、学文社、p.185、2017.2
【論文(単)】「高校生たちの『生きる日常』と社会の認識－ある『自己形成史』の実践から学ぶ歴史教育への視点－」、『学芸社会』、31号、pp.3 -16、2015.7
【論文(共)】「市民育成と社会科授業の課題－最近の学級学級・公共圏の変質にどう向き合うか－」、『社会科授業研究』、3巻2号、pp. 109 -125、2015.12
【翻訳(監訳)】『日韓の歴史対立と歴史対話－「歴史認識問題」和解の道を考える－』、鄭在貞著、　新泉社、pp.286ページ、2015.11

ダミーダミー教授

所属・職位	教育学部　教授　学部長
出身校・学位	埼玉大学教育学部卒業東京学芸大学教育学研究科修了(教育学修士）博士（教育学）（東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科）
専門分野	社会科教育学(主に歴史教育)、現代韓国教育、教師教育
職務経歴	1977-1986　東京学芸大学附属世田谷中学校教諭 1986-2017　東京学芸大学 (専任） 2004-2008 （全国共同利用）同大教員養成カリキュラム開発研究センター長 2013-2015　同大附属世田谷小学校長 2015.10-現在　日本学術会議・連携会員（第23期.第24期） 2017-現在　開智国際大学(専任)

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・社会科授業論
・リスク社会と教育
・韓国歴史教育
・日韓関係史
・教師教育研究

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著書・論文・翻訳
【著書(単)】『現代韓国における歴史教育の成立と葛藤』、御茶ノ水出版、p.435、2003.8
【著書(共)】『18歳までに育てたい力－社会科で育む「政治的教養」』、学文社、p.185、2017.2
【論文(単)】「高校生たちの『生きる日常』と社会の認識－ある『自己形成史』の実践から学ぶ歴史教育への視点－」、『学芸社会』、31号、pp.3 -16、2015.7
【論文(共)】「市民育成と社会科授業の課題－最近の学級学級・公共圏の変質にどう向き合うか－」、『社会科授業研究』、3巻2号、pp. 109 -125、2015.12
【翻訳(監訳)】『日韓の歴史対立と歴史対話－「歴史認識問題」和解の道を考える－』、鄭在貞著、　新泉社、pp.286ページ、2015.11

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