私は現在、公立小学校で３年生の担任として働いています。昨年度も３年生を担任した経験から、個に応じた指導をするように心がけ、個別最適な学びの実現を目指しています。３年生になるとギャングエイジが発生するようになり、反抗的な児童も増えて来る時期なので、指導をする際は児童が納得する考え方・言い方に心がけ、より良い学級経営ができるようにしています。

小学生の頃から小学校教員になりたかったためです。小学６年生の頃の担任がとても児童思いの先生で、休み時間になると一緒になって外で遊んでくれました。そんな先生になりたいという思いや、こんな大人になりたいという気持ちから小学校教員を目指し始めました。

大学で１番ためになったのは「道徳」の授業です。道徳教育を行ううえで大事なことは何か、授業を作っていく上でその単元の価値に迫るためには何が必要かを事細かに学ぶことが出来ました。就職し、どのように授業をすれば良いか分からなくなった時、道徳についてはある程度のレベルの授業を行うことができ、授業で学んだことの成果を実感しました。

社会人になってからだと、自分の興味関心を持ったことに対してなかなかチャレンジする時間を確保することが難しく、気力も出づらくなってしまいます。時間がある大学生のうちに、今だからこそできる学びや経験を多くしておくことをお勧めします