高校生の時、担任の先生が親身に話を聞いてくださり、「教師になれば自分が悩んだ経験も活かせる」と言ってくださったのがきっかけです。すべての基礎は国語（言葉）だと思い、国語教員を目指しました。

テスト前に追い込み勉強をすることが苦手で、すべての大学の授業に全力で取り組み、知識がしっかり定着するように意識していました。その甲斐あって、１次試験は３年生の時に前倒しで合格することができました。

二次試験は、面接と模擬授業の練習を先生方に見ていただいて対策しました。

面接や模擬授業の練習を通して、自信を持つことができたことだと思います。学校現場での経験豊富な先生方にご指導いただけたので、試験本番を意識した想定問答や着眼点など、しっかり対策することができました。面接本番はとても緊張しましたが、「練習の成果を出せれば大丈夫」と思うことができました。

少人数なので、先生方や友人たちとコミュニケーションがとりやすいことです。また、基礎から実践まで段階を踏んで４年間でしっかり学べるカリキュラムも魅力だと思います。模擬授業など実践の機会も多く、実力アップにつながりました。

「ちば！教職たまごプロジェクト」に参加したり、学校ボランティアに参加しました。特にたまごプロジェクトは、継続的に教育の現場に関わることができ、実際に学生や先生方とコミュニケーションをとる経験を積むことができました。

「教師になりたい気持ち」があれば大丈夫！あきらめなければ絶対に夢は叶います。頑張ってください！